2018年6月15日，江苏省委召开扩大会议，专题研究江苏高中招生、高考改革以及高考命题等事项。接下来我们就来看看，江苏在高考方面做了哪些自我剖析，将会作出哪些改变。

　　对江苏省内，努力让更多学生进入高水平大学。近期主动汇报，争取985、211院校在江苏多招录学生。一是在宁部属院校江苏招生比例不低于25%；二是省属院校增加省内计划，确保大于50%；三是争取省外高校扩大招录江苏学生的人数；四是加快部分高校新校区建设。

　　另外，积极推进高考改革。2008年高考方案存在总分值低、选科功利化、学生科学素养低等问题，新高考方案将于2021年正式实施。一是合理设置选考科目；二是改变成绩构成，总分值750分，其中语数外各150分；三是使用全国统一卷，2019年起外语使用全国统一卷，2020年起语文数学使用全国统一卷。2019年江苏本一、本二合并为本一招录，2019年起取消见A加分。

　　在此次会议上各市市委先后发言，发言集中批评江苏2008高考方案。调研显示46%的老师、70%的家长认为是折腾，未能发挥预想的作用，物理化学成为高危选科组合，清华、北大反映江苏考生科学素质不行，竞争力下降，名校江苏招录计划不断降低江苏特色礼品，与教育大省地位不匹配。

　　现行总分值少(450分)，导致分分计较，区分度低，1分相差1000人，英语难度超过四六级，不符合课程标准，突出语言学科，理科生无法脱颖而出。自主命题难度不平衡、不稳定，教师不好把握教学，学生偏科严重，数学出难题、怪题，前半部分“送分”，后半部分“送命”，不利于提高人才素质，不利于学生身心健康发展，特别是男生优势下降，扬州大学男女比例45:55，淮阴师范学院女生超过70%。

　　小高考的安排，让教学资源闲置，学生负担更重。普职比例不合理，相比周围江苏省比例最低江苏特色礼品，导致孩子中考升学压力巨大，逐渐传导到小学、幼儿园，也导致课外培训热，择校热。

　　调查结果普遍要求，科学制定新高考方案，吸取浙江教训，取消小高考，增加总分值，采用全国统一卷，合理调整普职比，争取名校江苏录取比例。

　　江苏省长的讲话，深入分析了江苏此前的考情。他提到，江苏高考的高录取率，其实是建立在人数不多的基础上，这导致高水平学校录取江苏学生较少，双一流学校更少，江苏5.8% 的人口，而清华录取江苏考生不到1%。

　　的讲话也提到江苏特产美食，不能为了好看，为了得到表扬，而牺牲孩子的利益。江苏片面追求升学率，减少分母，突出分子，这是执政理念出了问题，曲解了中央的政策，造成群众不满意，也造成了严重的不良社会影响，追求标新立异，折腾过多，美其名曰改革，实质为折腾、乱折腾。现在问题到了非解决不可的程度，要全面认真反省。

　　江苏素质教育喊得最早、喊得最响，但是应试最厉害，抓得最凶，江苏高考的难度也是全国之最，课外培训热，孩负担重，家庭经济负担也重。说，他了解到好几位教育局长，都把自己的孩子送到国外，说不能不送出去，因为压力太大，怕在国内考不上大学江苏特产美食。

　　1.高考科目设置上，统一语数外，强化物理化学、历史，争取固定组合。总分750分，外语总分能降一点也可以，语数150分，外语120分，历史各120分，自选90分，和全国一致，也好衡量江苏考生的水平。浙江新方案搞6选3，有20多种组合，太多了，学生大量跑班，师资跟不上，教室不够用，江苏之后不会高估学生的能力，让学生到处跑班。而是相对固定，3 2 1。

　　2.明年取消学业水平测试，从本义上理解，学业测试就不应该搞。就像计算机水平测试，应该是面向非计算机专业的，不应该是面向计算机专业的。现在学业水平测试，实质是否定了我们的高中教育。另外，不搞ABC江苏特色礼品，不增加学生负担。

　　3.关于高校招生问题，积极争取指标，本省一本要超过50%，部属院校不低于25%，3年内逐步达到30%江苏特色礼品。

　　面对历史积累下来的问题，我们每个人都在答卷，都要答好卷，思想上要真正解放，这不仅是认识，也是情怀，要抓住关键症结，系统研究教师问题。上面研究的措施，要低调落实，讲求工作方式方法，不争论，内外有别，不翻旧账，落在我们的头上我们要负责，不找借口，不讲条件。

　　不管江苏未来高考究竟怎么改革，我只想说，这次他们的发声是充满勇气的，敢于直面人民不满的痛点，勇于承认并调研作出改进，这是值得我们为他们点赞的！

　　不把折腾当改革，本着这种精神，相信将来不只是江苏，全国高考将会有更加崭新，更加符合，更加公平的新面貌。