是一个以西席专业开展为出发点，以经由过程“营建书香校园、师生共写漫笔、凝听窗外声音、培育杰出谈锋、构建幻想教室、建立数码社区、促进每个月一事、创作发明完善课堂、研发杰出课程、家校协作共建”十大动作为路子，以协助新教诲配合体成员过一种幸运完好的教诲糊口为目标的教诲尝试。

　　一是典礼化设想家庭糊口。以“更有典礼感、更具糊口化、更显情面味”为导向经济普查几年一次，指导家长和孩子一同展开“亲子共读”“体育活动”“家庭游览”“劳动家务”“公益举动”等十项“高质量亲子陪同”项目，不竭提拔一样平常糊口的体验度、亲子干系的密切度。

　　三是实操化指点家庭实务。以“新怙恃生长动作方案”为引领，主动践行“爱要高声说出来”“伸出臂膀抱孩子”“放动手机”“召开家庭集会”等好风俗，并增强动作树模和指点，指导家长主动践行“好风俗哺育21天”打卡动作，与孩子共生长。经由过程家风故事、家教案例征集、好家风好家训寻访、同写一封家信等举动，指导门生和家长在举动中互动交换、进修提拔、配合生长，不竭改进家庭气氛，提拔家风家教气氛，让家风、家训、家教的力气如绵绵细雨，随风潜天黑，润物细无声。

　　“我是一个行者，跋山渡水江苏省经济情况简介，在教诲的路上，我的任务是探究，是发明，在人迹罕至的处所寻觅光景，我用性命去熔化，去熄灭，使伟大流逝的光阴布满春景。”

　　《麦田里的守望者》有一个词语，守望。教诲不是管，也不是不论，在管与不论之间江苏省经济情况简介，有一个词语叫“守望”。守望新教诲，守望真善美。——陈东强

　　一方面，构建了高低贯穿的“三级”指点中间，区级层面经济普查几年一次，在区教诲局特地设立家庭教诲科，建立新家庭教诲尝试事情指点中间，卖力停止整体计划、片面指点、历程监视、评价查核；校级层面，成立事情指点站，详细卖力本校尝试事情的施行，指点家校社结合会、新怙恃生长学院展开事情；年级（班级）层面，成立“新怙恃联盟体”，构造家长增强家校协作，共商教诲战略，增进孩子配合生长。经由过程“区-校-年级（班级）”三级梯次促进，构成了高低联动、条块分离的事情格式。另外一方面，打造了专兼分离的“三支”主干步队。鼎力提倡“大家成为家庭教诲指点师，个个成为家庭教诲践行者”理念，深化施行“十百万万”专业导师孵化动作，不竭强化专家指点步队、种子西席步队、家长意愿步队三支步队建立；经由过程课题动员、区校联动、事情坊理论、课程开辟等方法，鞭策西席提拔进修研修力、培塑家教指点力、拓展课程开辟力、加强共建协作力。

　　一是构建“1+X”课程系统。按照“巨细课”分离、“线上线下”交融的思绪，聚焦“枢纽期哺育”、“家校共育”、“新怙恃生长”“心思调适”等主题，出力开辟供手机浏览传布的非常钟微课程、聪慧怙恃门路生长课程、面向特定人群的体验课程和基于举动基地的到场课程，协助处理家庭教诲中的猜疑，提拔家长教诲培育后代的才能和程度。别的，对峙分类指点、精准培训的准绳，以事情坊为载体，针对差别范例家长需求，采纳菜单式挑选、自立化报名的情势，展开情势多样、主题丰硕的培训举动，遭到家长的欢送。

　　三是增强微课程资本开辟。经由过程在校园内开拓多处“心灵氧吧”、班级设置“时机椅”、家庭开拓“沉着角”，开辟创设多样的幸运教诲糊口微课程资本，增进亲师子有用相同，鞭策校园糊口、家庭糊口变得更美妙。

　　凝听巨匠的教诲聪慧，分享高人的教诲心得，会聚郊野的教诲缔造，助力有缘的教诲胡想。守望新教诲：呈人之美，成人之美。守望新教诲：协助新教诲配合体成员过一种幸运完好的教诲糊口。

　　我唯愿连结住一份性命的本质，一份可以平静凝听此外性命也使此外性命情愿平静凝听的单纯，其中的欢愉远非浮华功名可比经济普查几年一次。——周国平

　　“邗江以教诲行者的义务和情怀站在时期开展之巅，高举“幸运教诲”大旗，以打造“学在邗江”品牌为目的、以“新家庭教诲尝试”为抓手经济普查几年一次，着眼门生生长需求、出力回应社会关怀，构建了“当局主导、三方联袂、三位一体”的融教诲系统，走出一条依托家校社共育促“双减”落地落实的“邗江途径”。”——杜成智

　　二是物型化营建家庭气氛。根据“五有”（有家庭小书房或浏览角、有配合服从的好家规家训、有家庭沉着角、有绿化小阳台、有暖心留言板）的思绪，强化家庭物型文明建立，进一步优化生长空间和情况。

　　“双减”以来，我们以江苏省根底教诲前瞻性讲授变革尝试严重项目“幸运教诲育人形式的地区理论探究”为依托，聚焦“双减”布景下家庭教诲的“痛点”“堵点”“燃点”成绩，增强家校联动，双轮驱动，为鞭策“双减”落地落实营建开展气氛。一是对峙理念引领。片面贯彻落实《家庭教诲增进条例》和《江苏省家庭教诲增进条例》，鼎力提倡“教诲，起首是为了让孩子成为一个幸运的一般人”的育人理念，减缓家长的教诲焦炙，勤奋废除“抢跑文明”“超前教诲”“剧院效应”等功利思惟，体系性破解“校内减负、校外增负”征象，让教诲回归本真、回归理性。二是对峙尺度先行。订正并完美“好怙恃指南”“家务劳动指南”“好家风指南”，出力构建新家庭教诲内容及施行系统，提倡西席、门生经济普查几年一次、家长配合生长，勤奋“做最好的本人”。三是对峙功效转化。聚焦新家庭教诲“三大致系、六大系统建立”建立，不竭总构造成新家庭教诲尝试的话语表达江苏省经济情况简介、理论图景和立异形式，《新家庭教诲指点手册》《寻觅属于本人的句子》《幸运教诲育人形式的地区理论探究》《幸运教诲故事》《家校共育案例集》等系列丛书行将排印出书。

　　记得朱主席已经说过，“我是一个行者，跋山渡水，在教诲的路上，我的任务是探究，是发明，在人迹罕至的处所寻觅光景，我用性命去熔化，去熄灭，使伟大流逝的光阴布满春景。”这是对一个教诲行者的最好正文。邗江以教诲行者的义务和情怀站在时期开展之巅，高举“幸运教诲”大旗，以打造“学在邗江”品牌为目的、以“新家庭教诲尝试”为抓手，着眼门生生长需求、出力回应社会关怀，构建了“当局主导、三方联袂、三位一体”的融教诲系统，走出一条依托家校社共育促“双减”落地落实的“邗江途径”。

　　列位指导、列位同仁，在中国共产党第二十次天下代表大会成功召开之际，我们经由过程线上方法共襄美妙教诲，擘画幸运将来江苏省经济情况简介。我们将以此次集会肉体为契机，安身新出发点，放大新格式，服膺“打造家教之城，引领家教变革”的优良宿愿，进一步强化家庭教诲义务，会聚家校协作“向心力”；进一步改变指点效劳本能机能，放各人校共育“引领力”；进一步立异特征举动载体，提拔学在邗江“影响力”，与列位同仁一道，联袂创始家庭教诲奇迹愈加灿烂绚烂的来日诰日！

　　跟着“双减”政策的落地经济普查几年一次，关于家庭来讲，带来三个主要变革，即“教诲重心回归家庭”、“闲暇工夫回归家庭”、“美妙糊口回归家庭”，为此我们在全区鼎力提倡和履行“幸运家庭日”建立江苏省经济情况简介，强化亲子互动与气氛促动，鞭策“双减”提拔效率。

　　关于我来讲，当一些理念渐被忘记，复又提起时分，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时分，它是新的；当一些理念由恍惚走向明晰，由窘蹙走向丰硕的时分，它就是新的；当一些理念由旧时的布景使用到如今的布景去续承，去发扬，去立异的时分，它就是新的。

　　二是立异展开“十大品牌”举动。对峙以举动为引领，促进各项尝试事情的深化展开。聚焦实际钻研，举办新家庭教诲尝试周、新家庭教诲尝试顶峰论坛；聚焦家校协作，常态化展开“千名西席访万家”举动；聚焦家教家风，和区纪委、区文化办结合促进“好家风进校园”，展开“好家风好家训‘寻访’‘建立’‘宣讲’”三大动作；聚焦亲子互动，展开“带着孩子听音乐”“新家庭浏览同盟工程”“请放动手机，让我们在一同”主题教诲举动；聚焦特别儿童，举办“一个孩子的钻研会”、“一个孩子的家庭集会”、“一人一故事”剧院、“一家一课程”。两年以来，共举行本性化专题钻研会300余场，实打实地协助犯愁的怙恃解忧、个顶个增进成绩门生安康生长江苏省经济情况简介。